KUISIONER
PENGARUH
PENGGUNAAN FACEBOOK TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA JURUSAN ADMINISTRASI
NEGARA DI UNIVERSITAS NASIONAL TAHUN 2011
Petunjuk
Pengisian
1. Kuesioner ini
semata-mata untuk keperluan akademis atau penelitian.
2. Baca dan
Jawablah semua pertanyaan secara teliti dan jujur. Kerahasiaan jawaban dijaga.
3. Berilah tanda
( √ ) pada pilihan yang telah disediakan dalam setiap pertanyaan berikut ini.
4. Terima kasih
atas partisipasinya.
Keterangan :
SS =
Sangat setuju TS = Tidak setuju
S = Setuju STS
= Sangat tidak setuju
RR =
Ragu-ragu
No :
Nama :
Angkatan
:
KUISIONER PENELITIAN PENGGUNAAN FACEBOOK
No
|
Butir-butir Pertanyaan Variabel X (
Penggunaan Facebook )
|
Jawaban Responden
|
||||
SS
|
S
|
RR
|
TS
|
STS
|
||
1
|
Adanya facebook menurut saya sangat
baik sebagai perkembagan pengetahuan teknologi di dunia maya.
|
X
|
||||
2
|
facebook sebagai pembelajaran
untuk memahami pengetahuan teknologi
|
X
|
||||
3
|
facebook
memberikan fitur blogging yang memungkinkan pengguna
memberikan tagging, memasukkan gambar, dan fitur-fitur lainnya.
|
X
|
||||
4
|
Dengan Facebook, seseorang dapat menjalin silaturrahim dengan teman
lama, keluarga, kolega serta dapat bertukar pikiran, dan berbagi pengalaman
|
X
|
||||
5
|
facebook
sangat membantu saya untuk berkomunikasi dengan teman dekat maupun kerabat
jauh.
|
|||||
6
|
facebook
dapat memelihara hubungan sosial yang sudah ada sebelumnya
|
x
|
||||
7
|
facebook
sangat bermanfaat untuk saya menjaring informasi tentang keberadaan teman
alumni
|
x
|
||||
8
|
. kebutuhan interaksi sosial
difasilitasi dengan sistem yang sangat bagus bahkan dapat sharing dan berbagi
informasi maupun data
|
x
|
||||
9
|
facebook Dapat pula dimanfaatkan
sebagai ruang diskusi antarkomunitas melalui group atau pages, sehingga dapat
meningkatkan kapasitas dan pengetahuan anggotanya.
|
x
|
||||
10
|
facebook sangat membantu saya untuk mendapatkan
banyak koneksi
|
x
|
||||
KUISIONER
PENELITIAN PRESTASI BELAJAR
No
|
Butir-butir Pertanyaan Variabel Y (
Prestasi Belajar )
|
Jawaban Responden
|
||||
SS
|
S
|
RR
|
TS
|
STS
|
||
1
|
Saya selalu meng-update informasi dari
facebook sehingga pengetahuan saya lebih luas.
|
x
|
||||
2
|
Saya mendapatkan materi atau bahan kuliah
dari group facebook
|
x
|
||||
3
|
Saya dapat banyak belajar untuk
memotivasi diri dari facebook
|
x
|
||||
4
|
facebook Selain membuat saya menjadi
malas mengerjakan hal-hal yang produktif, saya juga menjadi angkuh dan narsis
|
x
|
||||
5
|
Saya sering lupa waktu dalam mengerjakan
tugas kuliah karena keasyikan chatting dengan teman facebook saya
|
x
|
||||
6
|
Saya Sering menunda-nunda dalam
mengerjakan tugas sehingga saya tidak mengumpulkan tugas dengan tepat waktu
|
x
|
||||
7
|
saya menjadi sangat tergantung dengan
facebook hingga seolah hidup tidak lengkap kalau sehari saja tidak membuka
account facebook
|
x
|
||||
8
|
Saya
menjadi tidak berkonsentrasi pada saat belajar karena sering mengakses
account facebook.
|
x
|
||||
9
|
mencerminkan sejauh mana seorang individu yang
terorganisasi, rajin dan teliti.
|
x
|
||||
10
|
Keterbukaan
terhadap Pengalaman, mewakili individu kesediaan
untuk mempertimbangkan pendekatan alternatif, secara intelektual penasaran
dan menikmati kesenian
|
x
|
||||
